Category: Free Inquiry

Aujourd’hui, je lis le chapitre 2 d’un petit roman qui s’appelle Le Chevalier. C’est dans le livre que j’ai déjà introduit. Le titre du livre est Short Stories in French. C’est pour le niveau A2–B1.

Le petit roman est sympa. Dans le premier chapitre, le chevalier achète deux potions de force. Il va au château du roi. Ensuite, ils partent en voyage pour transporter un chargement d’or au frère du roi, Arthuren.

Dans le deuxième chapitre que j’ai lu cet après-midi, le chevalier voyage dans une forêt. Il n’y a pas d’animaux dans la forêt. Il y a aussi de l’eau magique dans la forêt et une histoire d’une grande bataille entre le roi et son frère.

L’image d’un chevalier de la Renaissance.

J’ai aussi trouvé cette vidéo pour pratiquer la lecture en français au niveau B1. Elle vient de Learn French with Alexa et elle parle de la prononciation. C’est une ressource correcte, mais je préfère lire un livre parce que mon problème n’est pas vraiment la prononciation, mais plutôt d’élargir mon vocabulaire. Aussi, je peux lire plus vite seule.

Aujourd’hui, j’ai regardé une vidéo des nouvelles en français. En fait, j’étais plus occupée la semaine dernière parce que j’ai passé beaucoup de temps à écouter des professeurs de sciences politiques et à suivre les nouvelles parce que j’étais très inquiète pour les civils.

Honnêtement, depuis quelques semaines, j’ai mal à la gorge. Je faisais partie d’un groupe de course, mais je suis tombée malade, alors je n’ai pas pu continuer à courir avec eux. C’était très triste pour moi, parce qu’il y a beaucoup de gens très gentils et heureux dans ce groupe. Les voir est très bon pour ma santé. Les voir me fait du bien au cœur. Mais je suis restée à la maison, alors je suis devenue un peu paresseuse. J’ai aussi oublié de pratiquer le français et j’ai perdu ma motivation.

Mais mon autre intérêt, c’est la politique mondiale. Je m’intéresse beaucoup à l’actualité et j’aime suivre les actions des grandes puissances comme la Chine, les États-Unis et Israël. Je trouve intéressant de voir qui dit quoi, surtout lorsqu’il y a une grande crise diplomatique, comme le désastre humanitaire à Gaza ou maintenant avec les bombardements en Iran et les réactions des autres pays.

Avec les nouvelles d’Iran, j’ai été très attristée par les bombardements qui sont tombés sur une école de filles à Minab, en Iran. Plus de cent cinquante petites filles ont été tuées là-bas. C’est vraiment tragique, et je ne comprends pas pourquoi cette école était une cible.

Ici, il y a une vidéo des nouvelles en français, et dans cette vidéo, elle explique la situation à laquelle j’ai fait référence. J’espère qu’il y aura plus de paix dans le monde, mais en ce moment il y a beaucoup de conflits et je pense qu’il n’y a pas beaucoup d’intelligence dans les actions des gouvernements.

Des milliers de personnes sont vues se rassembler ici pour les funérailles des élèves de l’école à Minab.

Il y a encore beaucoup de choses que je ne connais pas en français. L’une d’elles, ce sont les pronoms en et y. Alors, cette nuit, j’ai trouvé une vidéo de Nelly, qui crée de très bonnes vidéos pour apprendre le français.

Ce soir, j’étais un peu fatiguée et aussi paresseuse. En plus, il est trop tard pour une vidéo plus longue. Celle-ci ne dure que cinq minutes, et après l’avoir regardée, je vais m’endormir.

Je veux aussi écrire sur ma première expérience en assistant au café de français à l’Université de Victoria. C’est une partie du programme d’éducation.

J’avais communiqué avec Julie, la femme qui l’organise, et j’avais entendu parler du café, mais j’étais très occupée — ou peut-être un peu paresseuse. Alors aujourd’hui, presque à la fin de janvier, j’y suis finalement arrivée !

J’attendais le café pour le niveau débutant, et ce fut une très bonne surprise quand Julie m’a dit que je pouvais entrer dans le café intermédiaire. Elle m’a aussi encouragée à y assister, alors j’y vais vendredi.

La meilleure partie du café, c’était que Julie nous a donné quelques petites gâteries. Il y avait des croissants au chocolat, de l’eau pétillante et des biscuits.

Je suis toujours heureux(se) quand il y a de la nourriture !

I decided I need to get clearer on what my goals for learning French are so I found a website called Strommen that provides a really short 5 minute to place learners at their learning level. It turns out I am one level higher than I thought I was!

I have also been reading this book:

J’ai fini les deux premières histoires et je vais commencer la troisième histoire, qui s’appelle Le Chevalier.
La première histoire parlait de deux jeunes personnes qui partaient en vacances. Le jeune garçon se perd dans le train, puis il prend une place dans un camion et finit par trouver son hôtel.
La deuxième histoire parle aussi de deux jeunes personnes, mais cette fois ils marchent dans la forêt et ils trouvent une créature.
Après la lecture, il y a du vocabulaire et des questions, ce qui me permet de vérifier si ma compréhension est bonne.

J’aime cette vidéo. Malheureusement, je ne connaissais aucun des mots, mais ce n’était peut-être pas une mauvaise chose, parce qu’au moins j’ai beaucoup appris. Alors, je sais que je ne suis pas encore au niveau B2.

Voici les mots de la vidéo.

1. autrefois – autre temps, autre époque
2. à mi-chemin – au milieu du chemin, entre deux points
3. l’effet de serre – phénomène climatique lié au réchauffement de la Terre
4. climatosceptique – personne qui doute du réchauffement climatique
5. un cambriolage – vol dans une maison ou un bâtiment
6. avertir – prévenir quelqu’un d’un danger ou d’un problème
7. un avertissement – message ou signal pour prévenir
8. embaucher – engager quelqu’un pour un travail
9. la croissance – augmentation, développement économique
10. la délocalisation – transfert d’une entreprise dans un autre pays
11. un logiciel – programme informatique
12. une hotte – appareil dans la cuisine qui aspire la fumée ou les odeurs
13. l’amertume – goût amer ou sentiment de rancune / déception
14. flâner – se promener sans but précis, se détendre
15. retrouvailles – moment où l’on revoit quelqu’un après longtemps

Review de la vidéo « 10 French Mistakes I Hear Every Day » de French avec Nelly sur YouTube

Aujourd’hui, j’ai regardé cette vidéo. Elle présente dix erreurs courantes que beaucoup d’apprenants de français font tous les jours. La vidéo est claire, bien expliquée et très utile pour améliorer son français à l’oral et à l’écrit.

J’ai vu beaucoup de vidéos de Nelly. J’aime son style. Elle est très joyeuse et amicale.
Parfois, ses vidéos incluent aussi ses amis ou sont tournées dans Paris.

Voice les dix erreurs:

1. ❌ Je suis bien → ✅ Je vais bien
2. ❌ Je suis 25 ans → ✅ J’ai 25 ans
3. ❌ Je visite mes amis → ✅ Je rends visite à mes amis
4. ❌ C’est ma amie → ✅ C’est mon amie
5. ❌ Je sais cette musique → ✅ Je connais cette musique
6. ❌ Je n’aime le français → ✅ Je n’aime pas le français
7. ❌ J’ai habité en France pour 10 ans → ✅ J’ai habité en France pendant 10 ans
8. ❌ Le avion / je habite / je aime → ✅ L’avion / j’habite / j’aime
9. ❌ Il est mon ami → ✅ C’est mon ami
10. ❌ J’ai beaucoup des amis → ✅ J’ai beaucoup d’amis